Hiperatividade e défice de atenção em debate na secundária da Maia (com audio)
“Hiperatividade e défice de atenção” é o tema que vai estar em discussão esta quinta-feira, a partir das 21h30, no auditório da escola secundária da Maia. A organização é da Associação de Pais do estabelecimento de ensino e vai ter como oradora Isolina Aguiar, mãe de uma aluna e médica. O objectivo é alertar os pais e a própria comunidade escolar para uma patologia que nem todos conseguem entender, esclarece o presidente da associação de pais, Alberto Santos.
“Acima de tudo alertar os pais e os próprios educadores, de uma forma geral, para uma problemática que muitas vezes passa ao lado. A hiperatividade e o défice de atenção é uma situação muitas vezes condicionadora do sucesso escolar dos alunos porque não está diagnosticada e erradamente é encarada como infantilidade ou imaturidade. Nós entendemos, até porque alguns de nós e eu inclusivamente tenho um filho que tem essa patologia, que fazia sentido debatermos um bocadinho, de forma partilhada esta questão”, sublinha o responsável.
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Alberto Santos adianta que esta a patologia é, cada vez mais, diagnosticada. Do convívio diário com o filho a quem está diagnosticada hiperatividade, o presidente da associação de pais conta que o principal problema destes jovens ou crianças prende-se com a falta de capacidade para realizarem mais do que uma tarefa em simultâneo. “Não conseguem mentalmente ordenar a sequência de tarefas, seja por que ordem for. Não estamos a falar de menor capacidade cognitiva. Segundo dizem os médicos estamos a falar aqui de um problema ao nível dos neurotransmissores que não lhes permite ordenar sequencial mais do que uma tarefa”, explica.
A palestra é aberta a toda a comunidade que pretenda participar e ficar mais esclarecida sobre esta patologia. Esta quinta-feira discute a Hiperativiade e défice de atenção. Mas a associação de pais tem preparado um plano de actividades, que engloba a discussão de outras temáticas e problemáticas, “que muitas vezes passam ao lado dos pais e eu diria dos próprios educadores pelo corre corre do dia-a-dia”, acrescentas Alberto Santos.
Entre os assuntos a discutir está a violência no namoro, “mais virado para os jovens do que para os adultos porque espero que os adultos já tenham passado essa fase”; a inteligência emocional e o saber ser feliz “porque nos dias que correm, um um bocado empolados por esta questão da crise, acabamos por esquecer que o ser feliz é fundamental”. No terceiro período vão elaborar um inquérito e perceber que temas é que os pais querem ver esclarecidos e, talvez, escolher o mais votado.
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